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Desidero ricordare un momento molto difficile della vita di Carla che mostra in maniera evidente la qualità della partecipazione alla vita della scuola voluta e vissuta da Carla.
Siamo a fine Maggio 2014 e la battaglia di Carla contro il male è durissima, senza soste.
Carla continua ad interessarsi con la consueta passione dell’andamento della scuola di cui era Preside anche se con un impegno temporalmente limitato per ragioni di forza maggiore.
Carla un giorno mi disse che doveva necessariamente fare delle riunioni a scuola. Io ero molto preoccupato dello stato generale della Sua salute e, conseguentemente, La invitai ad essere, data la situazione, prudente ed attenta nell’amministrare le forze. Mi rispose con una battuta che non ammetteva repliche: si trattava di prendere delle importanti decisioni che riguardavano i collaboratori operanti nella Sua scuola e che quindi non si poteva essere assenti anche in presenza di serissimi motivi di salute. Carla andò a scuola e partecipò a queste importanti riunioni. Poi tornò a casa, molto stanca ma soddisfatta per aver gestito come aveva ritenuto necessario queste rilevanti problematiche scolastiche.
Poi Carla andò in pensione a fine Agosto 2014, continuò la Sua durissima battaglia contro la malattia combattendo con estremo coraggio, senza tregua, fino al 23 Novembre 2014.
Paolo
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La visione che Carla aveva della Scuola era di una Scuola con la S maiuscola ovvero democratica nel più ampio senso della parola, più che trasparente nella gestione, non verticistica ma aperta al dialogo con tutte le sue componenti. Questa visione, che già aveva ben chiara quando rivestiva il ruolo di docente, ha cercato di realizzarla una volta divenuta Dirigente, riuscendovi egregiamente.
Per Carla, ostinata sostenitrice della scuola pubblica, cio’ che contava era la funzione che era chiamata a svolgere piuttosto che il ruolo che occupava. Per questo è stata molto apprezzata anche dagli alunni che hanno sempre trovato in Lei una guida salda e comprensiva.
La porta della presidenza sempre aperta rappresentava in concreto il modo in cui intendeva gestire i rapporti con le persone in genere, sia che appartenessero alla comunità scolastica come alunni e loro genitori, docenti e personale ATA, sia che appartenessero ai rappresentanti degli Enti locali o ai diretti superiori. Tutte persone con le quali, proprio per il ruolo che rivestiva, era portata quotidianamente a confrontarsi.
La sua disponibilità all’ascolto, l’amore per la verità e la trasparenza, l’empatia che sapeva instaurare con immediatezza, le hanno dunque consentito di dirigere, per sette anni, con competenza ed equilibrio un Istituto Scolastico Superiore con più di settecento alunni, due Sedi e non pochi problemi di ordine organizzativo.
Piera Carofiglio
Simonetta Moreschi
